{"id":7214,"date":"2022-06-17T16:21:40","date_gmt":"2022-06-17T15:21:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/?page_id=7214"},"modified":"2023-11-17T16:09:38","modified_gmt":"2023-11-17T15:09:38","slug":"2022-sif","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/?page_id=7214","title":{"rendered":"(2022) SIF"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">12-16\/09\/2022<br \/>\n<strong>Didattica a distanza come conseguenza della pandemia da COVID-19: come la valutano gli studenti di ingegneria e cosa influenza il loro giudizio<\/strong><br \/>\n<em>Matteo Bozzi, Roberto Mazzola, Italo Testa, Federica Brambilla, Maurizio Zani<\/em><br \/>\nSIF, Societ\u00e0 Italiana di Fisica (Milano)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\">&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Abstract:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nel Marzo 2020 la crisi sanitaria dovuta alla pandemia da Covid-19 ha imposto la chiusura delle universit\u00e0 in tutto il mondo e il passaggio dalla didattica in presenza a quella a distanza. Allo scopo di indagare gli effetti della didattica in remoto sul percorso di apprendimento degli studenti del Politecnico di Milano, nel Luglio 2021 \u00e8 stato loro erogato un questionario costituito da 66 domande e focalizzato su diversi costrutti.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Diversamente da ricerche precedenti, questo studio, ha indagato un effettivo apprendimento online, ha coinvolto un numero grande di partecipanti, pi\u00f9 di 3000, sia iscritti a corsi di Laurea sia a corsi di Laurea Magistrale. Inoltre, i dati raccolti sono stati analizzati mediante tecniche di statistica inferenziale.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Questa ricerca ha consentito di valutare come sia cambiato il giudizio dato dagli studenti nel passaggio dalla didattica in presenza a quella a distanza e come tale cambiamento abbia influito in termini di strategie metacognitive e di autoefficacia adattiva. \u00c8 stata, inoltre, indagata la dipendenza dei risultati da alcuni predittori, quali il genere, il livello accademico degli studenti e la loro esperienza in ambito universitario.<\/p>\n<hr \/>\n<h2>Attivit\u00e0<\/h2>\n<ul>\n<li><a href=\"\/?page_id=6875\">Didattica in remoto<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>12-16\/09\/2022 Didattica a distanza come conseguenza della pandemia da COVID-19: come la valutano gli studenti di ingegneria e cosa influenza il loro giudizio Matteo Bozzi, Roberto Mazzola, Italo Testa, Federica Brambilla, Maurizio Zani SIF, Societ\u00e0 Italiana di Fisica (Milano) &#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211; Abstract: Nel Marzo 2020 la crisi sanitaria dovuta alla pandemia da Covid-19 ha imposto la &#8230; <a title=\"(2022) SIF\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/?page_id=7214\" aria-label=\"Per saperne di pi\u00f9 su (2022) SIF\">Leggi tutto<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":6788,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-7214","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/7214","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7214"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/7214\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8546,"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/7214\/revisions\/8546"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6788"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7214"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}