{"id":9168,"date":"2024-06-28T09:29:21","date_gmt":"2024-06-28T08:29:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/?page_id=9168"},"modified":"2024-06-28T09:31:59","modified_gmt":"2024-06-28T08:31:59","slug":"2024-studium","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/?page_id=9168","title":{"rendered":"(2024) Studium"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">04-05\/10\/2024<br \/>\n<strong>Attivit\u00e0 di orientamento innovative ed efficaci in modalit\u00e0 open-ended<\/strong><br \/>\n<em>Roberto Virzi, Matteo Bozzi, Roberto Mazzola, Maurizio Zani<\/em><br \/>\nStudium 2024 (Venezia)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\">&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Abstract:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nell\u2019anno accademico 2022\/2023 il Politecnico di Milano ha elaborato un ricco catalogo di corsi di orientamento rivolti a studenti delle scuole secondarie di secondo grado. L\u2019ampia offerta di corsi \u00e8 stata resa possibile anche grazie ai fondi legati al Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR &#8211; DM 934\/22). Uno dei corsi presenti nel catalogo \u00e8 stato \u201cIntroduzione metodologica alla preparazione del test di ingegneria\u201d, organizzato dai gruppi di ricerca FDS e ST2 (rispettivamente del Dipartimento di matematica e del Dipartimento di fisica) del Politecnico di Milano. Il corso era rivolto a studenti degli ultimi anni di scuola secondaria che erano interessati a prepararsi per sostenere il Test On Line (TOL) per l\u2019ammissione ai corsi di studio di ingegneria. Il corso \u00e8 stato svolto per 5 edizioni, coinvolgendo 113 studenti provenienti da 11 scuole differenti.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le 15 ore a disposizione sono state suddivise in 3 ore dedicate alla motivazione, 6 ore specifiche di matematica e 6 ore specifiche di fisica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per quanto riguarda fisica, avendo un numero ridotto di ore e puntando a fornire competenze durature, si \u00e8 scelto un approccio innovativo: le 6 ore a disposizione sono state organizzate in 2 ore di incontro introduttivo con la somministrazione di un test propedeutico al TOL, seguite da 4 ore di laboratorio sperimentale in modalit\u00e0 open-ended. Il test propedeutico aveva lo scopo di mettere in evidenza lacune e misconcetti fornendo strumenti utili ad evitarli in futuro, mentre durante il laboratorio sperimentale ogni gruppo di studenti doveva indagare un certo fenomeno utilizzando strumenti molto semplici e cercando di impostare delle misure in modo autonomo per poi esporre i propri risultati al resto della classe. Le attivit\u00e0 proposte sono state progettate ponendo particolare attenzione all\u2019uso del feedback (sia dal docente allo studente che viceversa) e cercando di sviluppare l\u2019auto-efficacia degli studenti.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una dettagliata analisi statistica ha permesso di confermare che la modalit\u00e0 adottata si \u00e8 rivelata efficace, in quanto i partecipanti al corso hanno mostrato un significativo miglioramento nei risultati del TOL svolto prima e dopo il corso. Pi\u00f9 precisamente \u00e8 emerso che, confrontando i risultati con un gruppo di controllo estraneo al corso di orientamento, chi aveva partecipato al corso di orientamento ha dimostrato un miglioramento statisticamente pi\u00f9 significativo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019indagine verr\u00e0 ripetuta utilizzando i dati del 2023\/2024, ma questi primi risultati fanno pensare che le modalit\u00e0 di lavoro non tradizionali permettano di raggiungere buoni obiettivi anche con un numero ridotto di ore a disposizione. Per questo motivo \u00e8 senz\u2019altro utile sfruttare queste strategie nella pianificazione di corsi di orientamento e quindi anche fare in modo che i docenti della scuola secondaria siano opportunamente formati per metterle in atto.<\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Attivit\u00e0<\/h2>\n<ul>\n<li><a href=\"\/?page_id=7683\">Orientamento<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>04-05\/10\/2024 Attivit\u00e0 di orientamento innovative ed efficaci in modalit\u00e0 open-ended Roberto Virzi, Matteo Bozzi, Roberto Mazzola, Maurizio Zani Studium 2024 (Venezia) &#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211; Abstract: Nell\u2019anno accademico 2022\/2023 il Politecnico di Milano ha elaborato un ricco catalogo di corsi di orientamento rivolti a studenti delle scuole secondarie di secondo grado. L\u2019ampia offerta di corsi \u00e8 stata resa &#8230; <a title=\"(2024) Studium\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/?page_id=9168\" aria-label=\"Per saperne di pi\u00f9 su (2024) Studium\">Leggi tutto<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":6788,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-9168","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/9168","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9168"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/9168\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9174,"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/9168\/revisions\/9174"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6788"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9168"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}