{"id":9534,"date":"2025-03-08T21:54:49","date_gmt":"2025-03-08T20:54:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/?page_id=9534"},"modified":"2026-03-27T16:29:03","modified_gmt":"2026-03-27T15:29:03","slug":"fisica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/?page_id=9534","title":{"rendered":"Concetti"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-8464 alignright\" style=\"border: 1px solid black; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px;\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/concetti.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La ricerca in didattica della fisica \u00e8 volta a trovare strumenti e metodologie utili a migliorare l&#8217;apprendimento di tale disciplina, nonch\u00e9 il trasferimento di conoscenze e competenze, partendo da una progettazione dell&#8217;attivit\u00e0 didattica ed analizzando quanto ottenuto rispetto agli obiettivi di apprendimento attesi.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il cuore della didattica della fisica \u00e8 la comprensione del concetto. I <em>concept inventory<\/em> sono questionari a risposta multipla costruiti ed erogati proprio per valutare tale comprensione sui concetti basilari degli argomenti trattati, anche al fine di valutare l&#8217;efficacia dell&#8217;insegnamento.<\/p>\n<hr \/>\n<h2>Collaboratori<\/h2>\n<ul>\n<li><a href=\"\/?page_id=9485\">Marisa Michelini<\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/?page_id=6870\">Italo Testa<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>Pubblicazioni<\/h2>\n<ul>\n<li><a href=\"\/?page_id=7201\">(2023) The Physics Teacher\u00a061, 4, 286-289<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>Convegni<\/h2>\n<ul>\n<li><a href=\"\/?page_id=9540\">(2025) GIREP<\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/?page_id=10209\">(2026) GIREP<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La ricerca in didattica della fisica \u00e8 volta a trovare strumenti e metodologie utili a migliorare l&#8217;apprendimento di tale disciplina, nonch\u00e9 il trasferimento di conoscenze e competenze, partendo da una progettazione dell&#8217;attivit\u00e0 didattica ed analizzando quanto ottenuto rispetto agli obiettivi di apprendimento attesi. Il cuore della didattica della fisica \u00e8 la comprensione del concetto. I &#8230; <a title=\"Concetti\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/?page_id=9534\" aria-label=\"Per saperne di pi\u00f9 su Concetti\">Leggi tutto<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":29,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-9534","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/9534","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9534"}],"version-history":[{"count":22,"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/9534\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10213,"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/9534\/revisions\/10213"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/29"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.st2.fisi.polimi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9534"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}