Convegno HEAd

Dal 17 al 20 giugno 2025 parteciperemo al convegno HEAd a Valencia – Spain con un contributo su “Comparison between Rasch analysis and Classical Test Theory for a Physics questionnaire validation“.

Convegno GIREP

Dal 30 giugno al 04 luglio 2025 parteciperemo al convegno GIREP a Leiden – The Netherlands con un contributo su “Undergraduate students’ conceptual understanding of electromagnetic waves“.

Convegno CooFIS08

Il 28 e 29 novembre 2024 parteciperemo al convegno CooFIS08 a Cagliari con un contributo su “Confronto tra due versioni di un questionario propedeutico al test di ingegneria“.

Convegno Studium

Il 4 e 5 ottobre 2024 parteciperemo al seminario di formazione promosso dal gruppo editoriale Studium a Venezia con un contributo su “Attività di orientamento innovative ed efficaci in modalità open-ended“.

Convegno PLS-Fisica

Il 22 e 23 febbraio 2024 parteciperemo al convegno nazionale del PLS-Fisica a Palermo parlando di “Attività PLS-Fisica del lab. ST2”.

Convegno CooFIS08

Il 30 novembre e 1 dicembre 2023 parteciperemo al convegno CooFIS08 a Napoli con un contributo su “Attività di orientamento per studenti di scuola secondaria: questionario propedeutico e “open-ended lab” di fisica“.

Convegno PCE

Dal 16 al 19 giugno 2023 parteciperemo al convegno PCE a Paris – France con un contributo su “An Italian large case study on Emergency Remote Teaching: factors and predictors which affect Higher Education students’ attitude“.

Convegno MESE1

Dal 30 gennaio al 01 febbraio 2023 parteciperemo al convegno MESE1 a Napoli con due nostri contributi: “Peer learning in higher education: an effective response to the university students’ dropout problem“ “An extensive questionnaire about emergency remote teaching: more than 3000 engineering students respond about their perceptions on online didactic activities“  

Convegno CooFIS08

Il 25 e 26 novembre 2022 parteciperemo al convegno CooFIS08 a Udine con un contributo su “Peer learning in higher education: an effective active methodology to mitigate the university students’ dropout rate“.

Convegno SIF

Il 12 settembre 2022 parteciperemo al convegno della SIF a Milano con un contributo su “Didattica a distanza come conseguenza della pandemia da COVID-19: come la valutano gli studenti di ingegneria e cosa influenza il loro giudizio“.