Il debate, o dibattito regolamentato, è una metodologia didattica che affonda le proprie radici nella filosofia socratica ellenica. In epoca moderna ha trovato largo utilizzo nel mondo anglosassone, che lo ha recuperato e fortificato fin dalla fine del secolo diciannovesimo, sia in ambito scolastico sia in ambito accademico.
Tra le differenti tipologie di topics affrontati, spesso si distinguono mozioni di carattere scientifico. In quest’ottica si vogliono sviluppare efficaci linee di approccio didattico, oltre che robusti metodi di analisi dell’efficacia dei moduli costruiti.