Con l’avvento della realtà virtuale si è inaugurata una nuova era delle tecnologie educative, offrendo esperienze immersive che trasformano i paradigmi di apprendimento tradizionali; tra le applicazioni più promettenti c’è la visualizzazione di concetti scientifici complessi.
La realtà virtuale è infatti relativa ad un ambiente virtuale tridimensionale opportunamente creato, all’interno del quale ci si può muovere ed interagire con gli oggetti che sono stati pensati (a partire dall’aspetto visivo, ma che può estendersi anche a quello tattile e oltre), consentendo di simulare alcuni comportamenti e rispettive reazioni.
E’ quindi uno strumento di apprendimento attivo, che può rivelarsi utile in quei contesti non replicabili realmente a causa di aspetti legati al costo, alla sicurezza, alla distanza…