Pubblicato proceeding di iCERi 2021
Pubblicato il proceeding della conferenza iCERi 2021 “Physics experiments and peer-assessment: an High-school – University project”.
Conferenza iCERi
Dall’8 al 10 novembre 2021 saremo alla conferenza iCERi a Sevilla (Spagna) a presentare il nostro contributo “Physics experiments and peer-assessment: an High-school – University project“
Conferenza SIF
Il 13 settembre 2021 parteciperemo alla conferenza della SIF (telematica) con un contributo su “Un approccio misto alla didattica digitale integrata per i corsi di ripasso di Fisica al Politecnico di Milano“.
Conferenza eLene4life
Il 27 maggio 2021 parteciperemo alla conferenza eLene4life (telematica) con due nostri contributi “A blended approach approach to online Physics refresher courses at Politecnico di Milano“ “Peer learning as a key component of an Integrated Teaching Method in large size formats“
Pubblicato proceeding di INTED 2021
Pubblicato il proceeding della conferenza INTED 2021 “A novel approach to online Physics refresher courses at Politecnico di Milano”.
Pubblicato articolo su Education Sciences
Pubblicato l’articolo su Education Sciences “Peer learning as a key component of an Integrated Teaching Method: Overcoming the complexities of Physics teaching in large size classes”.
Conferenza INTED
L’8 e 9 marzo 2021 parteciperemo alla conferenza INTED di Valencia (Spagna) con il nostro contributo “A novel approach to online Physics refresher courses at Politecnico di Milano“
Pubblicato articolo su Nuova Secondaria
Pubblicato l’articolo su Nuova Secondaria “Misconception in fisica: un’opportunità di collaborazione tra università e scuola superiore”.
Pubblicato capitolo su libro Springer
Pubblicato il libro della Springer che contiene il nostro capitolo “Misconceptions in Physics at Politecnico di Milano: preliminary results”.
Pubblicato articolo su Nuova Secondaria
Pubblicato l’articolo su Nuova Secondaria “DAD, scuola e tecnologia. Un salto mortale o un’ondata di entusiasmo?”.