Pubblicato articolo su Nuovo Cimento C
Pubblicato l’articolo su Nuovo Cimento C “Peer learning in higher education: an example of practices“.
Convegno IPER-HPR
Il 30 novembre e 1 dicembre 2023 parteciperemo al convegno IPER-HPR a Napoli con un contributo su “Attività di orientamento per studenti di scuola secondaria: questionario propedeutico e “open-ended lab” di fisica“.
Qualche numero sulle nostre slide…
Ad oggi, trovate nella pagina web relativa alla nostra collezione di slide, 27 presentazioni riguardanti argomenti di fisica, contenenti complessivamente circa 500 slide e che son state già viste da più più di 25 000 utenti… non male! Sono tutte caricate su edocr e liberamente scaricabili.
Pubblicati atti di PCE 2023
Pubblicati gli atti del convegno PCE 2023 “An Italian large case study on Emergency Remote Teaching: factors and predictors which affect Higher Education students’ attitude“.
PLS 2023-2025
Il lab. ST2 è risultato vincitore per il Politecnico di Milano (insieme agli altri partner) del Progetto Nazionale di Fisica all’interno del PLS 2023-2025. A breve il Ministero dell’Università e della Ricerca (MUR) provvederà con l’assegnazione del finanziamento.
Pubblicato articolo su Education Sciences
Pubblicato l’articolo su Education Sciences “Exploring effective Physics teaching strategies in High Schools during the COVID-19 pandemic“.
Ingresso di Roberto Virzi
Benvenuto al nuovo dottorando Roberto Virzi, che si aggiunge al nostro gruppo di lavoro.
Accettato articolo su Education Sciences
Accettato l’articolo su Education Sciences “Exploring effective Physics teaching strategies in high schools during the COVID-19 pandemic“.
Corsi di ripasso 2023-2024
Sono aperte le iscrizioni ai prossimi corsi di ripasso di fisica (e matematica) per le nuove matricole del Politecnico di Milano sulle tematiche della meccanica, della termodinamica e dell’elettromagnetismo; alla pagina relativa trovate il modulo online con cui iscriversi. Va ricordato che i corsi di ripasso sono intesi come integrazione dei MOOCs di fisica del … Leggi tutto
Inviato articolo a Education Sciences
Inviato l’articolo a Education Sciences “Exploring effective Physics teaching strategies in high schools during the COVID-19 pandemic”.