Pubblicati atti di INTED 2021
Pubblicati gli atti del convegno INTED 2021 con “A novel approach to online Physics refresher courses at Politecnico di Milano“.
Pubblicato articolo su Education Sciences
Pubblicato l’articolo su Education Sciences “Peer learning as a key component of an Integrated Teaching Method: Overcoming the complexities of Physics teaching in large size classes“.
Convegno INTED
L’8 e 9 marzo 2021 parteciperemo al convegno INTED di Valencia – Spain con il nostro contributo “A novel approach to online Physics refresher courses at Politecnico di Milano“.
Pubblicato articolo su Nuova Secondaria
Pubblicato l’articolo su Nuova Secondaria “Misconception in fisica: un’opportunità di collaborazione tra università e scuola superiore“.
Pubblicato capitolo su libro Springer
Pubblicato il libro della Springer contenente il nostro capitolo “Misconceptions in Physics at Politecnico di Milano: preliminary results“.
Pubblicato articolo su Nuova Secondaria
Pubblicato l’articolo su Nuova Secondaria “DAD, scuola e tecnologia. Un salto mortale o un’ondata di entusiasmo?“.
Corsi di ripasso 2020-2021
La prossima settimana inizieranno i corsi di ripasso di fisica (e matematica) per le nuove matricole del Politecnico di Milano sulle tematiche della meccanica, della termodinamica e dell’elettromagnetismo; le iscrizioni sono ancora parte e trovate il modulo per iscrivervi qui (ad oggi gli iscritti sono più di 800). Quest’anno saranno a distanza con l’ausilio della … Leggi tutto
Pubblicati atti di INTED 2020
Pubblicati gli atti del convegno INTED 2020 con due contributi “Not only a charge: involving students in the oil drop experiment“ “Misconceptions in Physics: an uphill climb“
Convegno INTED
Dal 2 al 4 marzo 2020 saremo al convegno INTED a Valencia – Spain a presentare i nostri due contributi “Misconceptions in Physics: an uphill climb“ “Not only a charge: involving students in the oil drop experiment“
Convegno con.Scienze
Il 13 dicembre 2019 saremo al convegno con.Scienze a Firenze con due contributi: un contributo orale su “‘Learning is an experience, not a download’: LabST2@PoliMi“ un poster su “Peer Learning + BYOD in una classe numerosa: si può fare!“